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un dimanche pédagogique…

…Ou pas !

A table en discutant, Mr Poux nous dit « la vengeance est un plat qui se mange froid » puis il demande à Grand Monstrou s’il sait ce que ça veut dire et, comme celui-ci ne sait pas, il se lance dans une explication très catholique, pédagogique, personnelle de la vengeance !

 » Ce n’est pas bien de se venger il vaut mieux pardonner à son prochain mais se venger, qu’est-ce que ça fait du bien ! La vengeance est un plat qui se mange froid, ça veut dire que plus tu prépares ta vengeance plus tu la savoures, d’autant  plus que la personne  en face de toi ne s’y attend plus« .

Il va transformer mes bébés en êtres machiavéliques !

Et il dit que c’est moi la Peste !

Qu’on se le dise donc, il ne faut pas contrarier un Poux en plein repas dominical car le Poux ne tendra pas l’autre joue…

( Avis aux cons, aux obtus et aux malotrus qui pullulent dans notre coin )

 

Le lancer de poulet…

Je ne résiste pas à la tentation de vous présenter le jeu formidablement pédagogique (sic) et adapté au moment du coucher (re-sic) inventé par Mr Poux pour Petit Monstrou !

Mais replaçons le contexte : lorsqu’il est là au moment du coucher, Mr Poux se charge de lire l’histoire dans l’une des chambres puis je pars avec celui des monstroux qui doit rejoindre sa chambre pour le câlin du soir et, après une dose raisonnable de bisous, papouilles et mots doux, on échange.

C’est donc un moment calme et tendre (même s’il y a parfois quelques chatouilles qui s’échappent ), précédant le grand dodo…

L’autre soir, alors que j’avais commencé ma tournée par Grand Monstrou, nous étions légèrement dérangés dans notre papotage du soir par les cris et les éclats de rire en provenance de la chambre voisine.

J’ignorais alors que Mr Poux venait de concevoir le jeu « topissime » (dixit Petit Monstrou) «  Balance ton poulet ».

Comme tous les jeux célèbres, il est fort simple

Il s’agit pour l’adulte relativement fatigué de déposer son délicat popotin sur le lit de l’enfant, qui lui, se tient debout dans l’encadrement de la porte, et de lui lancer avec plus ou moins de force ( attention tout de même à la tendinite), un poulet en plastique à l’aide d’une assiette, elle même en plastique.

Contrairement à tous les jeux célèbres, ce jeu là n’apprend absolument RIEN à l’enfant, si ce n’est à être surexcité juste avant de s’endormir…

QUE NENNI me souffle-t’on dans l’oreillette, ce jeu développe la motricité de l’enfant qui doit rattraper ou au moins empêcher le poulet de sortir de la chambre ( le premier qui nous conseille de jouer avec des poulets vivants, je le balance à Mme Bardot!).

Allons bon, si effectivement la motricité et la capacité à rattraper de Petit Monstrou se sont améliorées, je veux voir ça !

En effet, Petit Monstrou se débrouille plutôt bien pour renvoyer le poulet, on en ferait presque un tennis-man, enfin à condition que les adversaires acceptent de remplacer cette stupide balle jaune par un ravissant poulet en plastoc.

Quand même, une fois que je maitrise bien le lancer à l’assiette, je trouve la faille, si je balance mon poulet a équidistance entre son bras et sa tête côté droit, ça passe !

Aïe, ça fait deux fois que je lui plante le poulet dans la tête…j’imagine déjà la conversation demain à l’école…

 

Enseignante : «  oh, Petit Monstrou, tu as l’oeil tout bleu, tu es tombé ? »

PM : «  non, c’est Maman qui m’a assommé en lançant le poulet »…

Je tiens donc à remercier Mr Poux et sa formidable créativité, de contribuer à asseoir ma réputation de folle dangereuse auprès des enseignantes des Monstroux.

Je remercie également Lucky Sophie et Crisprolls de bien vouloir accepter ma participation au défi mot du jeudi avec l’expression, inattendue certes, mais appropriée « balance ton poulet ».

PS : en même temps ce jeu n’est pas beaucoup plus débile que le jeu  » toutourista » donc j’ai déjà parlé ici et qui a obtenu ( je me demande encore comment) le grand prix du jouet 2001 !

l’égalité des chances encore malmenée

«                                                                                                                                                                                       Trappes,20 décembre 2010

cher Mamie

Je te remerci pour ta joli carte d’aniversère ( et pour le chéque) sa m’a fé très plésir.

Tu te souviens que tu m’avait dit que si je travaillé bien en classe tu m’en donnerai un otre ? Je veux te prévennir que je vé surrement redoublé mais ce n’est pas de ma fôte ! je travail comme tu me l’as dit, mais je ne compren pas toujour et le maitre n’arrive pas à m’expliqué. Cette année on a commencé les problèms et j’ai du male. Quand je demande au maître il me dit «  c’est comme ça qu’il faut faire » mais si je dis « pourquoi », il répond «  parce que c’est comme ça ». C’est toujour pareille, quand je pose une question pour ecéyé de suivre il me dit «  c’est comme ça ».

Je croi qu’il ne m’aime pas parce qu’un jour il m’a crié dessu «  mais pourquoi tu ne comprend jamé rien toi ? » alore je lui ai dit «  C’est comme ça » mais sa lui a pas plu du tout !

J’espaire que tu me croiras qen je dis que je travail et que tu me feras qen maime un petit chèque à la fin de l’anée !

Gros bisous

Nicolas »

Et oui, encore un sacré coup de pied dans l’égalité des chances ! Après la discrimination par l’année de naissance1 il y a maintenant la discrimination par l’enseignant !

Si t’as de la chance tu as un VRAI prof, si t’as pas de bol, tu te récupère un ERSATZ de prof… un qui a le savoir, y’a pas de souci, mais à qui il manque cruellement le «  savoir faire » pour « faire savoir ».

Avoue que c’est quand même ballot si en plus t’avais déjà des difficultés à l’école ! Qu’est-ce que tu veux que je te dise mon petit, la pédagogie ça n’est pas RENTABLE ! C’est drôle, les enseignants pourraient te dire que l’enseignement non plus ça n’est pas rentable à la vue de leurs feuilles de salaires ( mais bon, faut pas déconner, ils sont tout le temps en vacances hein !).

Et voilà, maintenant en France, dans une même famille, certains enfants auront la chance d’avoir un VRAI instituteur, de VRAIS profs, et d’autres non… il ne reste plus qu’à espérer que ça ne soient pas toujours les mêmes qui tombent sur les FAUX profs/instits …

Mais notre gouvernement n’est pas seulement avare de la formation de ses enseignants, il est calculateur, car qu’est-ce qui se manipule mieux qu’une population trop préoccupée par ses soucis financiers ?  Une population mal éduquée…

Aller, soyons fous, cumulons les deux ! Etranglons la classe moyenne jusqu’à extinction et cassons la gueule à cette utopie d’égalité des chances dont on nous rebat les oreilles depuis trop longtemps.  Vive la demoktature !

Le seul avantage dans le cas présent, c’est que ce petit Nicolas là, c’est sûr, ne deviendra pas président !


1 La discrimination par l’âge (certes nécessaire, mais très mal fichue) provoque des disparités de savoir et de maturité énormes entre les élèves …: « t’es pas né dans le bon mois mon gars, tu patienteras jusqu’à tes trois ans et demi pour être scolarisé, tant pis pour toi et estimes toi heureux, tu n’y as droit que parce  qu’on n’a pas encore réussi à supprimer l’école maternelle ! ».