«                                                                                                                                                                                       Trappes,20 décembre 2010

cher Mamie

Je te remerci pour ta joli carte d’aniversère ( et pour le chéque) sa m’a fé très plésir.

Tu te souviens que tu m’avait dit que si je travaillé bien en classe tu m’en donnerai un otre ? Je veux te prévennir que je vé surrement redoublé mais ce n’est pas de ma fôte ! je travail comme tu me l’as dit, mais je ne compren pas toujour et le maitre n’arrive pas à m’expliqué. Cette année on a commencé les problèms et j’ai du male. Quand je demande au maître il me dit «  c’est comme ça qu’il faut faire » mais si je dis « pourquoi », il répond «  parce que c’est comme ça ». C’est toujour pareille, quand je pose une question pour ecéyé de suivre il me dit «  c’est comme ça ».

Je croi qu’il ne m’aime pas parce qu’un jour il m’a crié dessu «  mais pourquoi tu ne comprend jamé rien toi ? » alore je lui ai dit «  C’est comme ça » mais sa lui a pas plu du tout !

J’espaire que tu me croiras qen je dis que je travail et que tu me feras qen maime un petit chèque à la fin de l’anée !

Gros bisous

Nicolas »

Et oui, encore un sacré coup de pied dans l’égalité des chances ! Après la discrimination par l’année de naissance¹ il y a maintenant la discrimination par l’enseignant !

Si t’as de la chance tu as un VRAI prof, si t’as pas de bol, tu te récupère un ERSATZ de prof… un qui a le savoir, y’a pas de souci, mais à qui il manque cruellement le «  savoir faire » pour « faire savoir ».

Avoue que c’est quand même ballot si en plus t’avais déjà des difficultés à l’école ! Qu’est-ce que tu veux que je te dise mon petit, la pédagogie ça n’est pas RENTABLE ! C’est drôle, les enseignants pourraient te dire que l’enseignement non plus ça n’est pas rentable à la vue de leurs feuilles de salaires ( mais bon, faut pas déconner, ils sont tout le temps en vacances hein !).

Et voilà, maintenant en France, dans une même famille, certains enfants auront la chance d’avoir un VRAI instituteur, de VRAIS profs, et d’autres non… il ne reste plus qu’à espérer que ça ne soient pas toujours les mêmes qui tombent sur les FAUX profs/instits …

Mais notre gouvernement n’est pas seulement avare de la formation de ses enseignants, il est calculateur, car qu’est-ce qui se manipule mieux qu’une population trop préoccupée par ses soucis financiers ?  Une population mal éduquée…

Aller, soyons fous, cumulons les deux ! Etranglons la classe moyenne jusqu’à extinction et cassons la gueule à cette utopie d’égalité des chances dont on nous rebat les oreilles depuis trop longtemps.  Vive la demoktature !

Le seul avantage dans le cas présent, c’est que ce petit Nicolas là, c’est sûr, ne deviendra pas président !

¹ La discrimination par l’âge (certes nécessaire, mais très mal fichue) provoque des disparités de savoir et de maturité énormes entre les élèves …: « t’es pas né dans le bon mois mon gars, tu patienteras jusqu’à tes trois ans et demi pour être scolarisé, tant pis pour toi et estimes toi heureux, tu n’y as droit que parce  qu’on n’a pas encore réussi à supprimer l’école maternelle ! ».